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新生儿的行为训练

1、大动作训练

新生儿抚触及被动操。

2、精细动作训练

主要是手的灵活性的训练。

3、言语训练

新生儿具备了笑和发音的能力，可在新生儿安静觉醒时，与其面对面，距离约20厘米左右，用轻柔、舒缓、清晰、高音调的声音对新生儿说话，具体内容可以是儿歌、诗词或安抚性的交流等。持续一会儿，可见新生儿肢体活动增加，出现微笑等愉快反应。

4、社会适应行为训练

新生儿对脸谱性的图形及人脸有与生俱来的敏感和喜爱，可多给看脸谱挂饰或与其面对面交流，使其形成对自身以外的人的认识。

5、感知觉训练

视觉、听觉和触觉。

【注意事项】

以上操作程序并不固定。

以上操作程序为统一整体，可多项同时进行。

新生儿室内不必过于安静，保持正常环境即可。

【相关知识】

适当的延迟满足即让新生儿在清醒时先独处一会儿，再同其交流，新生儿会更积极的回应，获得更大的愉快感。